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第742章 言传身教种慧根 栾城故地忆苦甜（第1页）

送走了那帮西装革履、满嘴专业术语的律师和信托专家，孟西洲独自坐在空旷的会议室里，看着窗外栾城渐渐亮起的万家灯火，心里头那叫一个五味杂陈。

传承方案草案是有了，厚厚一摞，条条款款写得那叫一个严谨周密，把未来几十年甚至上百年可能遇到的风险和应对措施都考虑进去了。可这心里，咋就一点都没轻松，反而更沉甸甸了呢？

这玩意儿写得再漂亮，终究是纸上的东西。真要让这份心血不白费，让西洲国际这艘大船能稳稳当当地开下去，最关键的，还得是人！是接班人！

可接班人……在哪儿呢？

他跟苏晚晴的事儿，八字刚有那么一撇，还在等“组织上”的批复呢。孩子？那更是没影儿的事。

但这不妨碍他未雨绸缪啊！他孟西洲能从一个蹬三轮的，混到今天这个地步，靠的不是祖上荫庇，是自己敢拼敢闯，外加一点说不清道不明的运气（金手指）。他的孩子，将来要是长在蜜罐里，饭来张口衣来伸手，能明白他老子当年是咋过来的吗？能扛得起这份家业吗？

一想到这个，孟西洲就坐不住了。不行！绝对不能把孩子养成那种眼高手低、只会吃喝玩乐的纨绔子弟！必须从小就得把苗子给他扶正了！

正琢磨着呢，秘书内线电话进来了，声音带着点小心翼翼：“孟总，苏经理来了，说是有几份关于基金会近期助学项目的文件需要您签字。”

苏晚晴？孟西洲心里一动：“请她进来。”

门开了，苏晚晴抱着一摞文件走进来，步伐还是那么稳，神情还是那么静，但看向孟西洲的眼神里，似乎比平时多了一丝不易察觉的柔和。

孟西洲看着她，脑子里那个关于“接班人培养”的念头突然就清晰了起来。他接过文件，却没立刻看，而是指了指对面的椅子：“坐。正好，有件事想跟你商量商量。”

苏晚晴依言坐下，有些疑惑地看着他。

孟西洲组织了一下语言，尽量让自己的语气听起来不那么像下达指令：“晚晴，你看啊，咱们这摊子越铺越大，将来总得有人接手。我在想，等以后……咱们有了孩子，这教育问题，可得抓点紧。不能光给好的，得让他们知道好歹，明白责任。”

苏晚晴微微一怔，脸颊似乎泛起一丝不易察觉的红晕，但很快恢复了平静，点了点头：“孟总……西洲，你说得对。溺子如杀子，老祖宗的话有道理。”

“对！就是这个理儿！”孟西洲一拍大腿，“我想着，不能光让他们在城里享福，得经常带他们下去走走看看，特别是回栾城！看看他们老子当年是从哪儿起步的，是怎么一步一步把西洲国际做起来的！得让他们知道，这世上没有白来的成功！”

他这个想法，得到了苏晚晴的完全赞同。两人就着这个话题，竟然聊了小半个钟头，从孩子的品格培养聊到能力锻炼，从国学启蒙聊到社会实践，越聊越投机。

孟西洲发现，苏晚晴在教育孩子这件事上，眼光比他想的还长远，心思也细腻。这让他心里更踏实了。

说来也巧，没过两天，正好有个栾城老城区改造项目的阶段性汇报会。孟西洲一听，当即决定，这个会他亲自去参加，而且要把地点就定在栾城！

他不仅自己去，还带上了苏晚晴，美其名曰“回顾公司发展历程，感受创业初心”。

车队没有首接去项目指挥部，而是先绕道去了那条熟悉又陌生的老街。

几年过去，栾城变化很大，高楼拔地而起，马路拓宽了不少。但这条老街，因为拆迁补偿问题复杂，还顽强地保留着不少旧模样。

孟西洲让车在巷子口停下，和苏晚晴步行进去。

看着那些斑驳的墙壁、狭窄的街道、偶尔还能看到的蹬着三轮收废品的老师傅，孟西洲感慨万千。他指着那些熟悉的角落，对苏晚晴低声讲述着：

“瞧见没，就那个拐角，当年刘老黑那废品站就在那儿，我那个清中期的民窑碗，就是从他手里抠出来的！”

“还有那边，原来是个国营理发店，我赚了第一桶金后，特意去那儿剃了个头，刮了个脸，感觉自己像个成功人士了，其实兜里就剩几百块。”

“这棵老槐树底下，我以前天天蹬三轮路过，累得跟孙子似的，就想着啥时候能顿顿吃上肉夹馍……”

他的语气带着调侃，但苏晚晴听得很认真，她能从那轻松的话语里，听出当年的艰辛和不易。

走到那间依然孤零零立着的破平房前，孟西洲掏出那把快生锈的钥匙，再次打开了门。

屋里的灰尘味扑面而来。一切仿佛还是老样子，脱落的墙皮，吱呀作响的吊扇，印着1997。07泳装美女的挂历，还有墙上那枚钉着的“天命通宝（伪）”。

孟西洲走过去，小心翼翼地取下那枚铜钱，放在掌心，对苏晚晴说：“就是这玩意儿，划破了我的手，然后……一切就都变了。”

他没有细说金手指的具体能力，只是感慨道：“有时候我都觉得像做梦。要是没它，我现在可能还在哪儿蹬三轮呢，或者早就饿死了。所以啊，这人得知道感恩，得知足，更不能忘了本。”

苏晚晴看着他掌心的铜钱，又看看这间承载了他最初梦想和挣扎的小屋，眼神复杂，有敬佩，有心疼，也有一种深深的触动。

她知道，孟西洲带她来这里，不仅仅是在回忆过去，更是在向她，也是向未来的孩子，传递一种精神：坚韧、拼搏、不忘本。

在栾城开完会，回程的车上，孟西洲一首很沉默。

快进城的时候，他忽然对苏晚晴说：“等以后孩子懂事了，每年都得带他们回来住几天。就住这老屋，吃点粗茶淡饭，听听老故事。得让他们知道，他们老子不是天生就坐办公室的，这份家业，来得不容易。”

苏晚晴看着他坚定的侧脸，轻轻点了点头：“好。”

她明白，这不是作秀，这是孟西洲能想到的，最朴素也最有效的传承教育。

这种“忆苦思甜”的教育方式，未来的孩子们能真正理解和接受吗？在优渥环境中长大的下一代，能否继承父辈的坚韧与拼搏精神？